你的孩子适合网课教学吗？资深校长带你相识网课利弊！

本文摘要：2020年竟然是全国学生的网课元年！一切都来得那么突然，一个好好的春节居然成了一个对于大多数人来说属于新鲜事物的“网课”成为了今年学生的主角！虽然是暂时之举，但陪同的更多的是无奈，这体现在老师、家长、学生没有一个是准备好的！所以泛起了种种差别的声音！“我们孩子上网课不行！基础听不进去！”“我们孩子特别抵触网课，听不明确”“我们孩子眼睛都看坏了！”“不行！不行！网课效果太差了，啥也没学会！”“我都快疯了，天天都得逼着他上课！”..........网上有太多对于网课的吐槽了！可

2020年竟然是全国学生的网课元年！一切都来得那么突然，一个好好的春节居然成了一个对于大多数人来说属于新鲜事物的“网课”成为了今年学生的主角！虽然是暂时之举，但陪同的更多的是无奈，这体现在老师、家长、学生没有一个是准备好的！所以泛起了种种差别的声音！“我们孩子上网课不行！基础听不进去！”“我们孩子特别抵触网课，听不明确”“我们孩子眼睛都看坏了！”“不行！不行！网课效果太差了，啥也没学会！”“我都快疯了，天天都得逼着他上课！”..........网上有太多对于网课的吐槽了！可是看到这些吐槽后也有部门家长在窃窃自喜，他们不说，因为他们知道自己的孩子已经甩开“吐槽”孩子10条街了！当问题袒露在青天白日之下是的，你看到孩子上网课的状态绝大多数就是他们平常上课的态度，不要以为把孩子送到学校了，就认为他在好勤学习，好好听课，因为现实很残酷，现在已经完完全全地展示在了你的眼前！“理想很丰满，现实很骨感”许多家长拿到孩子小学的结果单的时候，认为烤的还不错，殊不知现在小学的考试要求有多低，不信你可以让她做其他的训练册看看真实的结果，掩耳盗铃实在是不行取！网课究竟适合谁？网课究竟适合谁？适才跑题了，言归正传，今天说网课，那么就说说网课适合那些学生！首先确定的是肯定不适合吐槽家长的孩子，因为“自律性”和“学习态度”，这些学生适合老师牵着走，自主学习的能力没有造就起来，所以只适合线下课程，而且这类学生普遍属于“中等生”你不理我，老师拽的紧一些结果就上来了，稍微松懈结果就下滑，正好不适合网课

的特点，网课最大劣势就是无法掌控学生的状态，因为摸不着，隔空喊的效果要差许多，且缺少熏染力，这个弊病欠好解决，所以这样的孩子如果开学结果断放弃网课，要找到合适的老师举行“因材施教”的授课方式才会有效果！其次 学习很差的学生也不适合网课，因为节奏略快，学习很差的学生一定是基础差，所以会时常跟不上课，不只是网课，线下也是一样，这样的孩子适合一对一补习，如果家长是放弃的态度，那就什么也不用说了，顺其自然就好！最后 网课适合的是“优等生”那种自律性强的孩子，网课的老师大多都不错，甚至比线下的大部门老师都要强一点，他们授课的内容和知识点都很清晰，特别适合提升，所以在具备了学习态度后上网课会事半功倍！网课的优势和劣势优势：利便、相对用度低、可选择面广、优秀的老师多、节约路上的时间、提升性高等！劣势：缺少熏染力、缺少面临面的互动性、无法做到感知学生的状态、缺少灵活机制的应用等！特点有了，一目了然从上面的分析就可以得出适合网络教学的是提升性和知识面普及性的“优等生“不适合网课的是缺乏自律性和稳定性的“中等生”“差等生”！增补一点：网课的一对一做好了效果很线下差不多，区别不大，如果搭配好的授课平台，特别是自己开发的APP那种一对一平台，险些可以跟线下效果相同，但最多控制在一对三以内！希望我的分析可以给大家一些参考，究竟疫情会已往，学生这学期的学习内容不能拉下，大家选择好适合自己的不行方式，别让孩子下学期太累了！如果大家有什么不清楚的在世需要资助的可以在评论区留言，我将尽全力资助大家！
本文关键词：你的,孩子,适合,网课,教学,吗,资深,校长,带你,welcome欢迎光临威尼斯

本文来源：welcome欢迎光临威尼斯-www.fuyulou.com